1.朗诵关于春夏秋冬的诗句的串词

春 1、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

（杜牧《江南春》） 2、国破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》） 3、渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。

（王维《送元二使安西》） 4、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》） 5、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

（志南《绝句》） 6、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） 7、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

（贺知章《咏柳》） 夏 1、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里） 2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

（杨万里《小池》） 3、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾） 4、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

（同上） 秋 1、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马志远《天净沙-秋思》） 2、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（杜牧《山行》） 3、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》） 4、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 5、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。（杜牧《秋夕》） 6、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》） 7、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》） 8、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

（李商隐《夜雨寄北》） 冬 1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 2、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

（同上） 3、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。（同上） 4、山回路转不见君，雪上空留马行处。

（同上） 5、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 6、大雪压青松，青松挺且直。

（陈毅） 7、北国风光，千里冰封，万里雪飘。（毛泽东《沁园春-雪》。

2.找一首适合夏日主题古诗连诵的背景音乐,和古诗朗诵中间的串词该怎

苏轼的《水调歌头》一出，技冠群芳，成为领衔之作。

明月如明镜，映照环宇，也映照心灵。

苏东坡心寄明月，把自然、神话和人生天衣无缝地融为一体。

他振起想象的双翅，巡视天宫，叩问上苍，俯瞰人间。

在唏嘘感慨之中，不由得发出了“不如归去”的喟叹。

但这种归隐决不是对现实的逃逸和回避，苏轼旷达的胸怀和人文关怀情愫使他禁不住发出期盼：“但愿人长久，千里共婵娟”！ 千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；吟咏着它，在异地它乡思念故乡亲人。

一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情与离恨。

3.描写夏天的古词有那些

苏轼 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 描写夏天的诗 小 池 杨万里 泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角， 早有蜻蜒立上头。 晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红 初夏绝句 宋·陆游 “纷纷红紫已成尘， 布谷声中夏令新。 夹路桑麻行不尽， 始知身是太平人。”

红紫：泛指各色花朵。 描写夏天景色的诗 客中初夏 （司马光） 四月清和雨乍晴，南山当户转分明。

更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾， 初夏睡起 （杨万里） 梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

三衢道中 （曾几） 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

初夏游张园 （戴敏） 乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半晴阴。 东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。

山亭夏日 （高骈） 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。

4.漫步古诗苑串词,不要诗词

一剪唐宋时光，我们漂浮在诗词的深邃中，不知道此岸和彼岸的距离有多远，一阵微雨，就可撩人情思，一片落花，就可催人泪下，所以，才会有那么多的牵怀缠绕，那么多的愁绪难消，漫步古诗词，让我们一同体味古人的离愁别续……那么多的经年往事，随着难掩的离愁流淌而出，秋流到春，春流到夏，那一纸锦绣上，唱出了春夏秋冬的思绪，任人品味……一花一世界，一叶一乾坤，在时光的阡陌上，古人们邂逅了柔软的风，含蓄的花，纯洁的雪，皎洁的月，更留下了无数千古绝唱……最动人是山水情，山光水色间有诗人题词，才子赋诗，让我们跟随第四小组的脚步，同文人墨客共同流连在自然之间……诗人因景而写下传世名篇，名胜因诗而闻名天下，走过悠悠诗坛，我们一同见证那旧时岁月……沾着雾气，漾着柔波，我们踏入潇然一梦，最后，让我们怀着对诗文的无限热爱，走进古诗中的花鸟虫鱼……刚刚写的，望采纳。

5.古诗词演绎要春天古诗的串连词

北师大版小学语文古诗词总览 一年级上册 1、山村 （宋）邵雍 一去二三里，烟村四五家. 亭台六七座，八九十枝花. 2、咏鹅 （唐）骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌. 白毛浮绿水，红掌拨清波. （5“字与拼音（一）”） 3、登鹳雀楼 （唐）王之焕 白日依山尽，黄河入海流. 欲穷千里目，更上一层楼. （8“字与拼音（四）”） 4、古朗月行 （唐）李白 小时不识月，呼作白玉盘. 又疑瑶台镜，飞在青云端. （10“太阳与月亮”《语文天地》“读一读，背一背”） 5、锄禾 （唐）李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦. （15“劳动”） 6、梅花 （宋）王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开. 遥知不是雪，为有暗香来. （16“冬天”《语文天地》“读一读，背一背”） [本册共6首] 一年级下册 7、静夜思 （唐）李白 床前明月光，疑是地上霜. 举头望明月，低头思故乡. （2“家园”《语文天地》读一读背一背） 8、春晓 （唐）孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟. 夜来风雨声，花落知多少. （3“春天”《语文天地》读背） 9、绝句 （唐）杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天. 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船. （5“动物”《语文天地》读背） 10、鸟 （唐）白居易 谁道群生性命微， 一般骨肉一般皮. 劝君莫打枝头鸟， 子在巢中望母归. （6“爱护”《语文天地》读背） 11、春夜喜雨（节选） （唐朝）杜甫 好雨知时节，当春乃发生. 随风潜入夜，润物细无声. （10“雨”《语文天地》读背） 12、赠汪伦 （唐）李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声. 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情. （12“朋友”《语文天地》读背） 13、长歌行（节录） 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲. （13“时间”） [本册共7首] 二年级上册 14、山行 （唐）杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家. 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花. （1“秋天”《语文天地》读背） 15、夜宿山寺 （唐）李白 危楼高百尺，手可摘星辰. 不敢高声语，恐惊天上人. （2“丁丁冬冬学识字（一）” 读一读背一背） 16、望庐山瀑布 （唐）李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川. 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天. （3“祖国”《语文天地》读背） 附：三字经（节选） 玉不琢，不成器. 人不学，不知义. 为人子，方少时， 亲师友，习礼仪. （10“考验”《语文天地》读背） 17、风 （唐）李峤 解落三秋叶，能开二月花. 过江千尺浪，入竹万竿斜. 18、忆江南 （唐）白居易 江南好， 风景旧曾谙. 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝. 能不忆江南？ （14“画”《语文天地》读背） 19、所见 （清）袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾. 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立. （15“玩具和游戏”《语文天地》读背） 20、回乡偶书 （唐）贺知章 少小离家老大回， 乡音未改鬓毛衰. 儿童相见不相识， 笑问客从何处来. （16“岁月”《语文天地》读背） [本册共7首古诗] 二年级下册 21、咏柳 （唐）贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀. （4“植物”《语文天地》读背） 22、华山 （宋）寇准 只有天在上，更无山与齐. 举头红日近，回首白云低. （5“青青的山”《语文天地》读背） 23、早发白帝城 （唐）李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还. 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山. （8“远行”） 24、黄鹤楼送孟浩然之广陵 （唐）李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州. 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流. （12“清清的水”《语文天地》读背） 25、宿新市徐公店 （宋）杨万里 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴. 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻. （13“快乐的生活”《语文天地》读背） 26、塞下曲 （唐）卢纶 林暗草惊风，将军夜引弓. 平明寻白羽，没在石棱中. （14“小英雄”《语文天地》读背） 27、小池 （宋）杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔. 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头. （16“夏天”《语文天地》读背） 三年级上册 28、渔歌子 （唐）张志和 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥. 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归. 29、晓出净慈寺送林子方 （宋）杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同. 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红. （1“色彩”《语文天地》读背） 30、赠花卿 （唐）杜甫 锦城丝管日纷纷， 半入江风半入云. 此曲只应天上有， 人间能得几回闻. 31、竹里馆 （唐）王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸. 深林人不知，明月来相照. （2“声音”《语文天地》读背） 32、示儿 （宋）陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同. 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁. （3“祖国在我心中”《语文天地》读背） 33、敕勒歌 北朝民歌 敕勒川， 阴山下. 天似穹庐， 笼盖四野. 天苍苍， 野茫茫， 风吹草低见牛羊. （4“塞北江南”《语文天地》读背） 34、江雪 （唐）柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭. 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪. （8“成长的经历”《语文天地》读背） 35、秋夕 （唐）杜牧 银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤. 天阶夜色凉如水， 坐看牵牛织女星. （9“幻想和想像”《语文天地》读一读背一背） 36、元旦 （宋）王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏. 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符. （12“过。

6.古诗词如何串词

开场白：古诗词是华夏文明的象征，是连绵千年不断的烽垛，是璀璨的中华文明的瑰宝，是历史的丰碑。今天就让我们跨越时间和空间的限制，一起聆听智者的箴言，共赏这华夏文明的瑰宝。

我们的祖国幅员辽阔，山川秀美，江河秀丽。自古以来许多文人为之写下了许多脍炙人口的诗句。（学生朗诵《登鹳雀楼》、《浪淘沙》）

滔滔的江水流向远方，带走了我们无限的情思，却割舍不断我们离别的情意，请听《赋得古原草送别》。

风萧萧，雪纷纷，又逢高适别董大（朗诵《别董大》）

友情是 一首歌，朋友间的真诚友谊情深似海。朗诵《赠汪伦》

波澜壮阔的华夏文明史，造就了许多英雄人物，他们宁死不屈的英雄气概将永远值得我们后人学习和赞赏。（朗诵《夏日绝句》）

李清照的爱国情怀深深融进了诗句中，而忧国忧民的爱国主义 诗人陆游对祖国统一的期盼，更是渗透在字里行间。（朗诵《示儿》）

“露从今夜白，月是故乡明”远离故土的游子总会思念自己的家乡，这是人世间最美好的情感。听，乡歌在唱，乡曲在奏：朗诵《秋思》、《九月九日忆山东兄弟》）

在漫长的时间长河中，人的一生很短暂。生齐诵：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”时不我待。请听：汉乐府《长歌行》

自古以来，无数名人志士，他们甘于淡泊，不与权贵同流合污，具有高洁清俊的品格。唐代的刘禹锡就写下了著名的《陋室铭》：生领背一、二句，全班齐背。

结束语 ： 腹有诗书气自华（合）

诗歌可以使我们充实

诗歌可以使我们明智

让我们每个人都走进古诗文的乐园

颂中华古诗文

赞中华之瑰宝

让我们的校园充满朝气--

让我们的心灵沐浴书香--